Ну, что нам с ними делать?

        

Речь в этой статье пойдет о детях, о тех самых детях, с которыми "трудно" разговаривать, "сложно" объяснять, что такое хорошо и что такое плохо. К.И.Чуковский сейчас точно был бы не в моде, не в авторитете.  

        Дети, которым сейчас по 5-10 лет, физиологически не похожи на взрослых. Теперь у них своя норма, отличная от нашей. И взрослым это понять так трудно!

        По сути, у них все реакции другие, обмен импульсами, работа головного мозга, передача и аккумуляция информации скоростная, энерго-информационная защита от нас - взрослых. Поэтому дети нас как будто не слышат, делают свое.

        Медики констатируют факт, что больше половины детей "больные" - заторможенные по их мнению реакции, нежелание общаться, зацикленность на чем-то одном или наоборот гиперактивность и т.д.

        Эти дети готовятся не столько сами, сколько дают нам помощь в трансформации и полном слиянии со своими тонкими планами. Но у обычных людей это всегда идет через ломку, как моральную, так и физическую. Эти же дети способны жить самостоятельно с определенного возраста. И если им кто-то мешает воплотить в жизнь План Космоса, то этих людей такие детишки "убирают". "Убирают" - значит, создают невыносимые условия для нормальной жизни ( с точки зрения взрослых), не слушаются, не слышат в принципе, все ломают, постоянно болеют (сознательно), чтобы обратить внимание на точечные моменты, дают аллергию почти на все таблетки, УЗИ, препараты с антибиотиками, прививки...

        У них другой обмен веществ, и медики руками разводят, мол, надо лечить, наблюдать, ставить сразу на учет по хронике, "будем экспериментировать" (как будто еще не наэкспериментировались). А родители с ума сходят и не знают, как помочь своим чадам.

        Космический План - переход на новый энергетический потенциал (творческий, нелогичный, иррациональный, не подкрепляемый материально-денежными отношениями, а лишь желанием принести всем пользу). Слушайте, коммунизм какой-то (сорвавшийся в прошлом по причине несвоевременности)

        У таких детей время - нечто аморфное и застывшее. Взрослым кажется, что дети либо слоняются из угла в угол, ничего не делая, либо носятся как угорелые, с выпученными глазками. Но ведь время - это метрика условная. Дети живут, волнообразно создавая себе особые ритмы и цветовые наполнения. У них свой мир чудес и сказок. Кстати, многие сказки ими воплощаются в жизнь.

        Вспомните, как часто вы хотели быть ведьмами, колдунами, кощеями Бессмертными или Лягушками-Царевнами? Любили ли вы эти волшебные сказки? Многие долго их читали (лет до 10). За эти годы формировались живые образы внутри каждого, исходя из того, что он читал и какие фильмы смотрел. Коллективное сознание помогает быстрой реализации мыслей и образов.

        Именно поэтому так много сейчас девушек, которые хотят выйти замуж за миллионеров (сказка о Золушке). Именно поэтому так много сейчас магических кланов, которые развлекаются войнами друг с другом на астральном плане (сказки с персонажами , которые не могут не воевать). Именно поэтому большинство людей сейчас соревнуются друг с другом по количеству денег, имущества, материальных благ... Список можно продолжать. То есть выросло целое поколение на волшебных сказках. Это была подготовка к появлению людей с новыми качествами психики и мозга.

        И вот начали рождаться дети с другими задачами. Причем, эти задачи могут решиться только с выходом на тонкие уровни жизни. Другой вопрос, кто на какие по легкости-тяжести уровни выскакивает. Одни внутренне готовы на все, лишь бы быть оригинальными, необычными, другие просто рассматривают себя извне, пока ничего не предпринимая.

        Родители растят своих детей по обычному (для них) сценарию. Но дети требуют к себе другого внимания: больше творческого, практического, психологического, заставляя папу и маму измениться внутренне вместе с ними. Мальчики и девочки выступают в роли катализаторов для выявления особых качеств (в зачаточном состоянии) у своих родителей через стрессы и ор. А родители тащат их к психиатрам и невропатологам. Подравнять таким деткам чубчики и тапочки никак не удается. Только за счет таблеток, причем, очень сильных.

        А если в рождение идет ребенок действительно с сильной загрузкой перемен, с глубоким потенциалом, то включается отряд медиков. Уже во время беременности, а потом и в рождении делают (неосознанно) все, чтобы дитю причинить колоссальный вред (прививки, эпидуралка, наркоз, скальпель...). Дети проходя через жернова медучреждений, блокируются от своего мощного потенциала, забывают свои родовые корни, отсекаются от своего прошлого и будущего (хотя Земное воплощение предполагает временнЫе отрезки.

        И чтобы как-то восстановиться дети в течение трех лет сами себя восстанавливают, одновременно сопротивляясь родительским наставлениям. Их одевают, они раздеваются (ближе к природе, подальше от синтетики). Их образовывают, они "тупят", выставляя на показ свое нежелание заучивать бред Дарвина, Менделеева и прочих ученых. Они ведают другими знаниями, которые скоро придут на смену настоящим (пластилиновым).

        Им ставят прививки, пытаясь "защитить" от эпидемий, а они все поголовно выдают температуру и аллергию на все виды сывороток и таблетки. Таким образом явно проявляют неуважение к современной медицине. Ведь имеются и другие методы решения проблем, и они это знают. Пока их сознание не полностью в адеквате к современной жизни. Они вынуждены подстраиваться под свою ситуацию в семье и в обществе. Но когда они подрастут, то установят свой порядок.

        Вот мы все и идем к новым установкам. Кто-то быстрее, кто-то медленнее, а кто-то и вовсе этого не желает. Последние просто уходят из жизни раньше, чем увидят обновления. Все неугодные новому поколению детей сами себя устраняют: своей агрессией, жесткостью и обидами.

        Энергетически дети сильнее своих родителей. Поэтому взрослые сильно нервничают и ругают своих детей за непослушание. Но это на самом деле не непослушание, а элементы самосохранения. Если дети будут близко подпускать к себе взрослых с их "тараканами" в голове, они все свои силы будут вынуждены растрачивать на эгоизм родителей. Они добрые, но кусаются, чтобы вырасти с нужным количеством определенной энергии. Просто им не нужно мешать развиваться и постигать новое. Им это дается легко. Они легко путешествуют во времени и в пространстве. Они легко телепатически общаются. Они легко изучают нужные им науки.

        Им просто нужно помочь расти, в понимании и уважении.